老驥伏櫪 誌在千裏

記沐鸣2娱乐講師團吳旭光教授

吳旭光教授出身於工人家庭，自幼刻苦好學，琴棋書畫興趣廣泛。他有坎坷的人生經歷。1957年蘇聯衛星上天🧑🏼‍🔧，他的夢想是當中國的宇航家🍽🙋‍♀️。高中時參加了火箭模型小組，試驗時不慎爆炸了💭，去了右手手掌，不幸成了殘疾人📮👨🏿‍🎤。他經受了命運的殘酷打擊🤜🏻🧑🏻‍🎄，經過頑強拼搏🚴🏿，1962年考入北京大學中文系，1965年入黨。1968年畢業分配到上海。1986年起在海事大學從事德育和美育教學工作。他對教研工作兢兢業業，精益求精、殫思極慮🧑🏽‍🔬、嘔心瀝血，做到了忠誠黨的教育事業。《大學生思想道德修養》課難度很大😽，他創造出既有思想性，又有新穎性、形象性、時代性⚛️、參與性、啟發性和審美性的教學方法🈂️🖥，內容豐富🦦，形式多樣👱🏼‍♂️，語言旁征博引，既生動又深刻，深受學生歡迎。他曾在全校教學評估中列第一名，獲得優秀共產黨員獎👲、優秀教師獎👰🏿‍♀️、師風師德標兵等獎項。他連續兩次以最高票數被全校學生評為“我喜愛的好老師”🧕🏻。

吳老師於2013年退休，作為老黨員🙂💈，他決心退而不休✵，參加沐鸣2講師團🧀，是一名老幹將，10多年來做了大量卓有成效的工作。

首先😙，他繼續擔任教書育人工作🔙。

吳老師參加中國高教學會美育研究會工作👩🏻‍🍳，特別重視美育👮🏿‍♂️🗿，退休後繼續開設《美學概論》、《海員人文藝術審美修養》等選修課。他的課程圖文並茂🤚🏻，生動精彩。尤其令人驚嘆的是👰‍♀️，他雖然右手殘疾，但可以彈古箏、拉二胡、吹蕭👨🏼‍🦱、笛、葫蘆絲，揮毫作畫👏。精彩的講課受到學生由衷的贊嘆和熱烈的歡迎。他還為留學生講中國傳統文化課，留學生被深深吸引，全神貫註，聽得津津有味，效果良好。在沐鸣2平台評師網中，學生對吳老師評價很高：“很好很強的老師。非常有吸引力哦~大家都很喜歡他”，“好老師啊！樣樣精通，神氣的人”🧑🏽‍🚒，“吳教授簡直就是全才，沒有什麽不會的☔️，是目前我見過的最好的老師”🖐🏽，“這老師真的太棒了👩🏻‍🚀！身殘誌堅，超有人格魅力！”⏭，“師德很高的老師，他的課超贊，很不錯的老師噢，大家不要錯過拉🈺！”

在育人方面，吳老師繼續精心輔導學生科研、參賽。退休期間指導5個學生參加校內外高規格大學生論文比賽🔴🧑🏽‍💼，紀念鄭和600年征文大賽等🌚，5人均獲得一等獎🧑🏼‍🔧。

吳老師還高度重視對青年教師的培養。他參加校督導組🧗🏻‍♀️，參與編寫《教海駕舟》🧑🏻‍💼、《教海導航》兩本書。他多次與青年教師深入交流師風師德、教學藝術。他把10多年來潛心搜集的30多G精彩實用的教學圖文素材，以及《大學生思想道德修養和法律基礎》📫、《大學生人文藝術審美修養》🌔🐦‍🔥、《大學生職業生涯規劃》🧑🏼‍💻、《中華傳統文化匯編》等多媒體課件，共計3000余頁600多萬字資料，PPT邊框素材1000余框✌🏽🍴，Gif動態素材3000多張，毫無保留地贈送給青年教師，這些珍貴資料可以幫助青年教師迅速提高教學水平🔐。他精心指導兩名青年教師，一舉獲得海事大學全校教學比賽二等獎👩🏻‍🔬、海事大學全校多媒體製作比賽二等獎。他參與學生處輔導員培訓工作🧎🏻‍♂️‍➡️💅，精心培養輔導員小趙老師，現已擔任福建泉州海洋學院副院長。

其次，吳老師為全校學生開設了各種講座🙋🏽‍♂️👴🏻。他雖然退休，但依然繼續擔任沐鸣2平台黨校主講教師。他的黨課內容豐富精煉，多媒體圖片錄像資料珍貴🐫，極富視覺沖擊力，講解言辭精辟，用講故事的方法，生動形象，引人入勝，充滿激情，深受學生歡迎🧑🏿🙈，給入黨積極分子以極大教育。他積極響應習近平總書記關於弘揚中華傳統文化，實現中華民族偉大復興的號召，10多年來為學生舉辦了一系列關於中華傳統文化和人文藝術審美講座。例如《中華文化之源周易八卦》🚑、《中華傳統文化光耀千秋輝映全球》🧑🏻💏、《東、西方文化比較與中華民族偉大復興》、《萬經之王道德經》、《哈佛之疑與錢學森之問：論科學與藝術的關系》🚇💪、《輝煌的中國民族音樂》🦫、《朱載堉——東方文藝復興式的聖人》、《中華民族龍鳳文化》、《中華民族八雅文化》等50多個選題。有一次吳老師接到校沐鸣2緊迫任務：為上海武警部隊全體官兵開關於中華民族偉大復興和青年軍人素質修養的講座，準備時間只有兩天。吳老師緊急備課，半夜裏都起來打電腦。他胸有成竹地走上講臺。那一次主會場100人，視頻轉播分會場10幾個🗓，聽眾1500多名官兵他講到武警部隊不同於海陸空軍養兵千日用兵一時🪱，而是一年365天24小時執行保衛人民群眾安全的任務，產生了無數可歌可泣的英勇事跡和英雄人物🤳🏼，獲得了人民的崇高敬意🤯。講到動情處📲🍯，吳老師站起來向全體官兵深深地鞠了一躬🍒，會場上響起了熱烈掌聲。講完後效果非常好🧪，武警部隊領導表示十分感謝🪳🧺，還說要請吳老師當編外政委♿👳🏻‍♀️。

吳老師退休後堅持著述👨‍👨‍👦🙅🏻‍♀️、科研工作。他多次參加上海航海學會年會，發表論文2篇，在全國首次提出“航海美育”概念。他為《中國海員》期刊專欄寫作“海員八雅琴棋書畫詩酒茶花”。2012年出席全國老教授協會年會，發表《航海美育》論文🤘🏿。2013年出席“海峽兩岸鄭和學術研討會”🧑🏻‍🎨，發表論文《弘揚鄭和文韜武略，重建中華海洋強國》。他出版了《中國海員思想道德修養》、《中國海員人文藝術審美修養》兩本教材。

還有，吳老師還積極參與校外社會沐鸣2活動。他為浦東新區老幹部大學講授《中華養生文化》，效果不錯🫐。他擔任張江高科技園區公司企業文化顧問2年，受到好評⛓️‍💥。他到上海浦東多所民辦高校與青年教師交流師德師風教學藝術等，受到熱烈歡迎。他在上海浦東洋涇社區老年大學任教🤘🏿，開設《中華養生文化》課。為社區幹部培訓文秘寫作，心理學等。

特別要提及的是，吳老師還在外省市開展工作🍳。他連續5年應邀擔任福建泉州海洋學院客座教授和發展顧問，為學院發展獻計獻策。協助學院接受教育部評估並順利通過🧑🏿‍🍳。為青年教師培訓♻🔧、學生各類講座50多場次。學院創建後首屆2009級新生入學，他不顧勞累，每天站立講臺精神抖擻地開講座3次6節課，連續一周講課30 學時，受到學生熱烈歡迎，離校時數十名學生夾道熱烈歡送，並贈送給他一個精美的舵輪工藝品，一個茶杯。師生情誼可見一斑🤛🏽。泉州海洋學院黨委特地致函沐鸣2平台黨委🧗，表示對吳老師的感謝和敬意😊。

老驥伏櫪🚾🛌🏻，誌在千裏；莫道桑榆晚，為霞尚滿天。吳老師退休10多年來參加沐鸣2工作成果豐碩。粗略統計上課、開講座超過700場，1500多學時🧑🏻‍🦼，受教人數超過20000人次。由於他的出色工作，吳老師2005年獲得全國優秀美育工作者稱號🧜🏽‍♂️，中國高教學會美育研究會期刊《美育通訊》刊登了采訪他的題為“身殘誌堅⛽️，播美育人”報道。《上海畫報》獲悉吳老師的事跡後，對他進行了專題采訪，以“風雨+陽光=彩虹”為題，用6個版面報道了他的人生奮鬥💘、工作、學習🧘‍♂️、生活情況👞🤽🏿。該畫報規格較高，是國內外發行的，有相當影響力。我們對這樣一位優秀的退休老教師、老黨員表示深深的敬意👨🏿，並期待他為沐鸣2作出更多貢獻👉🏽。